{"id":6397,"date":"2016-06-08T10:54:22","date_gmt":"2016-06-08T09:54:22","guid":{"rendered":"http:\/\/monumentiaperti.org\/it\/?page_id=6397"},"modified":"2024-06-17T09:46:27","modified_gmt":"2024-06-17T07:46:27","slug":"le-parole-della-bellezza","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/monumentiaperti.com\/it\/progetti-speciali\/le-parole-della-bellezza\/","title":{"rendered":"Le Parole della Bellezza"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

LE PAROLE DELLA BELLEZZA<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Dal 2014 l\u2019Associazione Culturale Imago Mundi Onlus ha commissionato un progetto speciale di scrittura e narrazione del patrimonio culturale\u00a0Le parole della bellezza<\/em><\/strong>, dedicato agli studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado, ideato dallo scrittore \u00a0Luigi Dal Cin<\/strong>, autore di oltre 90 libri per ragazzi tradotti in 10 lingue diverse e Premio Andersen 2013. Il progetto nasce per evidenziare il valore artistico, storico e culturale dei monumenti delle realt\u00e0 urbane in cui viviamo, utilizzando la potenza della narrazione.<\/p>

Anche la Vostra classe, il Vostro istituto comprensivo, possono vivere l\u2019esperienza unica di un progetto didattico tutto speciale, una sperimentazione didattica collaudata, educativa, istruttiva, indimenticabile\u2026 per informazioni scrivere alla mail didattica@monumentiaperti.com<\/a>\u00a0o\u00a0f.spissu@monumentiaperti.com<\/a>\u00a0o contattare il numero 070\/6402115<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u00a0<\/p>

\u201cL\u2019incontro tra la modernit\u00e0 massmediatica e la narrazione orale \u2013 dice Dal Cin \u2013 \u00e8 avvenuto da tempo in Italia, e sembra aver messo in crisi quest\u2019ultima. \u00c8 come se ci stessimo privando di una facolt\u00e0 che sembrava inalienabile: la capacit\u00e0 di scambiare esperienze. Dare valore alla narrazione significa invece tornare alla ricostruzione paziente della coscienza storica, alla comunicazione interpersonale \u2013 anche tra generazioni differenti \u2013 di esperienze significative, all\u2019ascolto dell\u2019altro; per promuovere una reale identit\u00e0 narrante, slegando dal produttivismo economico il valore delle persone e delle esperienze.
Si tratta in fondo di saper dare voce all\u2019universale profondo desiderio di narrare: riportare innanzitutto delle storie, e farle lievitare dal gusto del racconto, dalla volont\u00e0 di comunicare s\u00e9 stessi ad un altra persona, avvicinando cos\u00ec identit\u00e0 diverse\u201d.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u00a0<\/p>

Dal Cin ha lavorato nelle classi delle Scuole Primarie e Secondarie della Sardegna e del Piemonte, e con gli alunni e gli insegnanti ha aperto il suo \u201ctesoro\u201d, svelando i segreti dello scrittore: innanzitutto l\u2019osservazione.<\/p>

\u201cPerch\u00e9 i ragazzi possano \u2018appropriarsi\u2019 del monumento e del luogo \u2013 racconta Dal Cin \u2013 \u00e8 importante aiutarli ad osservare, a \u2018rubare con gli occhi\u2019 quei particolari preziosi che possono fare da spunto per la narrazione e, pi\u00f9 in generale, a guidarli nella conoscenza del monumento e del luogo utilizzando tutti i sensi\u201d.<\/p>

\u201cAbbiamo voluto realizzare un progetto \u2013 racconta Dal Cin \u2013 che avvicinasse gli alunni ai tesori della loro citt\u00e0 e del loro terriotrio utilizzando uno strumento nuovo per l\u2019arte, la storia e i musei, ma ben frequentato da bambini e ragazzi; uno strumento potentissimo: la narrazione. Ho ideato, cos\u00ec, delle trame narrative che poi ho messo in mano ad alunni e insegnanti perch\u00e9 le completassero con la sensibilit\u00e0 di ciascuno: abbiamo in questo modo realizzato dei racconti, dedicati ai tesori storico-artistici-culturali della citt\u00e0 e del suo territorio, con una vera struttura narrativa e dei veri personaggi.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Sono infatti convinto che al pubblico dei bambini e dei ragazzi interessino prioritariamente intrecci narrativi avvincenti, e che solo l\u2019utilizzo di una sapiente narrazione consenta di trasmettere \u2013 con un coinvolgimento non solo intellettivo, ma anche emotivo \u2013 informazioni storiche, artistiche e culturali. Nei testi cosiddetti di \u2018divulgazione per ragazzi\u2019 spesso, invece, le informazioni sono presentate senza alcun fascino narrativo, senza una vera storia. La sfida per avvicinare i ragazzi ad un qualsiasi contenuto credo stia invece proprio nel saper costruire una vera avventura capace di creare fascino e, in fondo, di farli divertire. \u00c8 questo, credo, il modo giusto per far passare le informazioni ai ragazzi: inserirle in un contesto narrativo solido, che non sia un ingannevole pretesto usato solo per \u2018insegnare\u2019. Abbiamo cos\u00ec creato personaggi caratterizzati, fortemente riconoscibili, e una vera avventura con un inizio, dei veri colpi di scena, un vero finale: una vera narrazione, insomma\u201d.
<\/span>
<\/span>Una narrazione divertente grazie alla quale i bambini e i ragazzi si sono potuti avvicinare a vari livelli alla conoscenza della citt\u00e0 e del territorio, accompagnati da informazioni diluite nel racconto e da una trama e un linguaggio capaci di creare un\u2019atmosfera nuova attorno a tesori che, a volte, sono descritti in modo poco accattivante per il pubblico giovane.
<\/span><\/span>
<\/span>\u201cAlla fine, la vera motivazione per questa \u2018audace impresa\u2019 credo sia l\u2019amore che provo per la bellezza e la cultura: i racconti che abbiamo scritto insieme sono un invito per tutti, adulti e bambini, a viverla intensamente. Penso infatti esista, in ogni percorso educativo, un diritto alla bellezza, da esercitarsi con forza sempre maggiore di fronte alle fantasie preconfezionate e stereotipate in cui siamo immersi. Per la citt\u00e0 e il suo territorio saper fornire questi strumenti alle famiglie credo sia strategico perch\u00e9 i nostri ragazzi frequentino la bellezza e la cultura. Sento che in questo progetto abbiamo realizzato, tutti insieme, proprio questa magia\u201d.
<\/span><\/span>
<\/span>Grazie al progetto sono stati realizzati oltre dieci racconti originali, scritti da Luigi Dal Cin con i bambini  delle scuole coinvolte.
<\/span><\/span>
<\/span>Alcuni racconti scritti dai bambini sono stati anche messi in scena grazie alla regia dell\u2019attore e regista Fabio Marceddu e del musicista Antonello Murgia del Teatrodallarmadio.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Cagliari, Monumenti Aperti 2019<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

In occasione della XXIII edizione lo scrittore Luigi Dal Cin ha scritto il racconto \u201cPiazza Gramsci, per favore, vado di fretta<\/em><\/a><\/span>\u201d\u00a0<\/strong>da cui\u00a0sono stati sviluppati gli esiti scenici del progetto speciale di scrittura e teatralizzazione del patrimonio culturale \u201cLe Parole della Bellezza\u201d, nell\u2019ambito del bando PON \u201cPer la Scuola, competenze e ambienti per l\u2019Apprendimento\u201d, a cura di Imago Mundi Onlus.<\/p>

La rappresentazione\u00a0\u201cIl coraggio delle idee\u201d, uno spettacolo dove la biografia di Gramsci si intreccia con il suo pensiero, quanto mai attuale e necessario, verr\u00e0 messo in scena sabato 11 maggio al Centro comunale EXMA alle ore 16.00 e in replica alle 17.30.<\/p>

Drammaturgie<\/strong>\u00a0di Antonello Murgia in collaborazione con Fabio Marceddu.
Regia<\/strong>\u00a0Antonello Murgia.
In scena<\/strong>\u00a0le classi III e IV del Primo Circolo didattico San Giovanni Bosco, di Sestu.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Cagliari, Monumenti Aperti 2018<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

In occasione della XXII edizione sono stati realizzati i seguenti racconti e rappresentazioni teatrali:\u00a0

<\/strong>Sogna Francesco sogna<\/em><\/a>\u00a0<\/strong><\/span>\u2013\u00a0<\/strong>Racconto di Luigi Dal Cin scritto con i ragazzi dell\u2019Istituto Comprensivo Randaccio Tuveri Don Milani da cui \u00e8 stato tratta\u00a0la drammaturgia\u00a0Le Voci dei Sogni<\/em><\/strong><\/a><\/span> di Fabio Marceddu e con la regia e le elaborazioni sonore di Antonello Murgia.

Sogna<\/em><\/a> Francesco sogna<\/em><\/a>\u00a0\u2013\u00a0<\/strong>Racconto di Luigi Dal Cin scritto con i ragazzi del I Circolo Didattico San Giovanni Bosco da cui \u00e8 stato tratta\u00a0la drammaturgia\u00a0Le Voci dei Sogni<\/em><\/strong>\u00a0di Fabio Marceddu e con la regia e le elaborazioni sonore di Antonello Murgia<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Esempi di racconti attraverso le collaborazioni scolastiche:<\/h3>